" El mito de la Pobreza"

" El mito de la Pobreza"

¿Qué impacto tiene en la vida de las personas el niño?

Primero el impacto más grande que tiene es que al principio los niños y hasta las mismas personas de ahí lo hacían menos o no lo querían para nada, pero al momento en que se enteraron de su enfermedad, hubo un impacto muy radical ya que las personas lo trataron mejor, la misma maestra lo incluyo en los bailes, la mamá de una niña ya la dejo convivir con el, la mamá de esa niña ya no discutía con el papá de la niña e incluso hasta se iban a cambiar de lugar e ira a casa de la abuela.

¿ Qué tipos de dinámicas genera en su entorno?

Muchas dinámicas una de ellas fueron que hubo más actividades en cuestion de toda la gente por ejemplo más bailes, actvidades donde lon incluían y lo hacían forma parte de ellos, una actividad es que ya pudiera jugar con varios niños de ahí, que la gente lo viera de una manera diferente.

¿Qué relación encuentras entre el cortometraje y los temas que hemos visto en clase?

Cuando termine de ver el video me puse a cuestionar muchas cosas y una de esas era la relación que tenía este gran cortometraje con los temas que  hemos visto en clase, me acorde de la actividad que realizamos de que muchos niños tienen quer trabajar y estudiar y muchos solamente trabajan ya que sus papás no ganan el suficiente dinero para poder mandarlo a un colegio aunque sea pública.

Además me puse a pensar en una relación es que por ejemplo ese tipos de niños pueden ser hasta esclavos de nosotros en mi caso que salió que era uno de los 61 esclavos, me puse a llorar en ese momento, porque a ese niño me hubiera gustado que primero no hubiera tenido sida, que era la enfermedad que el chico padecia, primero el no lo tenía que sufrir si el país no los trataran como esclavos, recibieran una miseria de sueldo, tan fácil el niño podría tener la ropa que más necesita, las medicinas y estar internada de hecho hasta un hospital.

 Además en la app que realizamos además de los esclavos que muchas personas las siguen denigrando por las mismas clase sociales, ya que eso tristemente no ha termiando, ni creo que terminará mientras todos no hagamos algo al respecto.

¿Qué habrías hecho en el lugar de la abuela?

Lo que hubíera hecho en lugar de la abuela sería que no compraría el uniforme solo para el niño estuviera feliz y ya no preguntará más por eso, lo primordial es su salud del chico, lo que hubiera hecho es comprar medicinas y sí veo que no tengo dinero, pido dinero en mi trabajo o hasta mismo en todas las personas alrededor, cambiarlo de escuela para ahorrar ese gasto y ponerlo en una escuela más cerca donde para nada sera necesario comprar un uniforme.

En nuestra lastimada realidad ¿Qué escenario encarnaría el niño y que otro escenario encarnaría la abuela?

En nuestra realidad el escenario que encarnaría el niño sería discriminando por la diversas clases sociales que hay, que mucha gente hace ese marcaje muy a detalle, también puede ser que lo tratarían de una buena manera y lo harían que se incluyara que no importaba su condición económica, su condición de salud que este caso es SIDA.

En nuestra realidad la abuela encarnaría de una manera al principio distinción por la clases sociales, por su forma de vestir y hablar, pero por otro lado también la pueden tratar de una manera muy amable y sin niguna distinción.

¿Por qué es importante reflexionar sobre esto en FHI II?

Porque FHI desde que yo lo he llevado me ha enseñado que debemos de pensar que hay muchas personas que les hace distinción por la clase social,a demás de que debes de conocer a las personas antes de juzgarlas, ver hacía su interior, también formarte como persona ignaciana viene involucrado ayudar a los demás y reflexionar que se puede hacer para poder hacer cambiar esto que esta pasando en el mundo.

¿Podrías mencionar algún efecto, o un caso cercano a ti?

Si me toco un día un caso de una familia que vivia en un Rancho, de hecho la chica de esa familia era mi mejor amiga, un día me tocó llevarla a mi casa para jugar cuando eramos niñas, vi como todos los de mi colonia la veían feo, les dije que los ignorara, ella entro a mi escuela y no tenía uniforme le pasaba igual que al niño no lo querían además de que llegaba tarde, yo hize algo al respecto y la defendí , jamás deje que le pasará eso a otra persona.